BATU, RADAR BATU – Guru Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah selama ini kerap dipahami hanya sebagai pihak yang menangani siswa ketika menghadapi masalah pribadi maupun akademik. Namun, peran guru BK sebenarnya memiliki cakupan yang lebih luas dalam mendukung perkembangan peserta didik di lingkungan pendidikan.
Di sekolah, guru BK tidak hanya berfungsi sebagai tempat berkonsultasi, tetapi juga sebagai pendamping yang membantu siswa mengenali potensi diri, mengarahkan minat dan bakat, serta mendukung perencanaan pendidikan lanjutan. Peran ini menjadi bagian penting dalam membantu siswa menentukan arah masa depan mereka.
Selain itu, guru BK juga terlibat dalam proses adaptasi siswa di lingkungan sekolah, baik dari aspek sosial maupun akademik. Pendampingan ini dilakukan agar siswa dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan belajar secara lebih optimal.
Dalam praktiknya, guru BK juga menjalankan program pencegahan masalah melalui berbagai kegiatan pembinaan. Kegiatan tersebut meliputi sosialisasi kedisiplinan, etika pergaulan di sekolah, hingga edukasi mengenai penggunaan media sosial secara bijak. Upaya ini bertujuan membentuk karakter siswa yang lebih positif dalam kehidupan sehari-hari.
Baca Juga: Baru Diusulkan, Usulan Pembatasan Masa Jabatan Ketum Dua Periode Ditolak Parpol
Tidak hanya itu, guru BK juga menjalin kerja sama dengan wali kelas dan orang tua untuk memantau perkembangan siswa secara berkelanjutan. Kolaborasi ini dilakukan agar potensi permasalahan dapat terdeteksi sejak dini dan ditangani secara tepat.
Di tingkat akhir pendidikan, guru BK turut berperan dalam pemetaan minat karier siswa, terutama bagi mereka yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi atau memasuki dunia kerja. Pendampingan ini membantu siswa mengambil keputusan yang lebih terarah sesuai kemampuan dan minat masing-masing.
Baca Juga: Pemkot Batu Dorong Penambahan Sekolah Berbasis Agama
Dengan berbagai tugas tersebut, guru BK menjadi bagian penting dalam sistem pendidikan sekolah. Kehadirannya tidak hanya berfokus pada penyelesaian masalah, tetapi juga pada pengembangan siswa secara menyeluruh untuk menghadapi masa depan.
Editor : Aditya Novrian